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Pourquoi l’absence des filles dans les filières scientifiques est-elle toujours d’actualité en 2024 ? Enfin un ouvrage qui pose clairement le débat et apporte des solutions pratiques.
Depuis la dernière réforme des lycées, le nombre de filles avec une doublette scientifique est passé de 95 000 à moins de 68 000 en 2021. Un chiffre choc qui illustre bien l’ampleur d’un problème qui dure depuis bien trop longtemps et que les pouvoirs publics ne semblent pas prendre suffisamment au sérieux.
Ce livre explore les stéréotypes qui lient les filles aux sciences, des idées reçues profondément enracinées depuis des générations. À travers de nombreux témoignages, l’ouvrage apporte un éclairage captivant sur cette question.
Pourquoi encourager les filles à faire des sciences et de l’informatique ?
La première partie de l’ouvrage aborde cette question essentielle. L’apport des sciences sera crucial dans les décennies à venir, notamment pour trouver d’autres modèles de production et lutter contre le dérèglement climatique.
Pourquoi les filles ne s’intéressent pas aux sciences ?
La deuxième partie met en lumière des exemples de femmes scientifiques souvent invisibilisées ou oubliées. L’autrice détaille également comment se construisent les préjugés et quels sont les freins à l’intérêt des filles pour les sciences.
Conseils et astuces pour les parents et éducateurs
La dernière partie de l’ouvrage propose des conseils, astuces et idées d’activités pour permettre aux filles de se libérer des préjugés et de s’épanouir dans les domaines scientifiques.
Lire un extrait ici.
- Autrice : Emmanuelle Larroque
- Éditeur : Vuibert
- 176 pages
- Prix : 18.90 €
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